INDICADORES DE ÉXITO

INDICADORES DE ÉXITO CON ALUMNOS CON TDAH

1. Ubicarlo en un lugar cercano a la mesa del profesor con un compañero tranquilo.

2. Planificar el trimestre con ayuda del calendario trimestral.

3. Revisar diariamente la agenda y la tarea.

4. Control semanal en colaboración con la familia.

5. Enviarlo a hacer recados siempre que haga falta salir fuera del aula: fotocopias, buscar folios, tiza...

6. Invitarlo a salir a la pizarra con regularidad.

7. Invitarlo a leer.

8. Dirigirme a él con frecuencia: llamadas de atención verbales, gestuales, sonrisas y palabras de ánimo (“eres capaz de hacerlo muy bien”, “ya verás qué bien te sale”...)

9. Control periódico de la libreta. Se les dan unas pautas sobre cómo trabajar correctamente el cuaderno y se va comprobando si se siguen.

10. Continuos refuerzos positivos (alabanzas y felicitaciones si ha cumplido) y a la vez, control exigente y riguroso que no permita al alumno campar a sus anchas.

11. Cuando él no esté, solicitar la colaboración de sus compañeros para no reírle las gracias y que no encuentre público en sus payasadas y llamadas de atención.